英語組的王澤慧老師執(zhí)教《一般現(xiàn)在時》，以哪吒主題視頻趣味導入，通過創(chuàng)設情境、設計趣味語法游戲，讓學生在輕松的氛圍中掌握時態(tài)用法；房田田老師的《Imperative Sentences》語法課，以 “我說你做”趣味活動導入，結(jié)合真實場景與猜謎游戲等形式，系統(tǒng)講解祈使句的肯定與否定形式，培養(yǎng)學生的實際運用能力。

計財組胡菊寅老師的《等距式變量分布數(shù)列的編制》，以清晰的步驟講解和豐富的案例分析，引導學生掌握統(tǒng)計知識在專業(yè)領域的應用；張正兵老師《商品造型拍攝——航拍商品平鋪造型效果》，將專業(yè)攝影技能融入課堂，通過直播演示與實踐操作，讓學生直觀感受商品拍攝的技巧，為日后職業(yè)發(fā)展奠定基礎。

藝體組的史冊老師帶來《氣排球正面雙手墊球》，在操場上親自示范動作要領，組織學生分組練習、競技比拼，將理論與實踐緊密結(jié)合，提升了學生的運動技能與團隊協(xié)作意識。方志老師的《古典舞〈手眼訓練〉》，從手眼配合的基本要領入手，通過古典舞經(jīng)典動作示范與分組創(chuàng)編，帶領學生感受古典舞的神韻與美感，有效激發(fā)了學生對傳統(tǒng)舞蹈藝術的興趣。

思政組汪璇老師執(zhí)教的《記憶》，從生活中“記憶的遺忘與留存” 現(xiàn)象切入，結(jié)合心理學與思政教育，引導學生掌握科學記憶方法，同時滲透良好學習習慣與人生態(tài)度的培養(yǎng)，實現(xiàn)了知識傳授與價值引領的統(tǒng)一  。

本次公開課展示活動，各組教師積極參與聽評課，圍繞教學設計、課堂實施、學生反饋等方面深入研討，形成了濃厚的教研氛圍。通過此次活動，教師們在教學理念、教學方法上得到了交流與提升，有效促進了學校教學質(zhì)量的發(fā)展，為后續(xù)教研活動的開展積累了寶貴經(jīng)驗。

來源：教導處

初審：王召軍

復審：謝改祥

終審：張海燕