14 屆汽車運用與維修專業(yè)   韓金平

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

下午好！

我是 14 屆汽修專業(yè) 506 班的韓金平。今天我作為優(yōu)秀畢業(yè)生能站在這里代表畢業(yè)班同學發(fā)言，感到非常榮幸！

我想我此刻的心情和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。

首先，要感謝學校與老師當初對我們的關心和教育。正是由于您們的培養(yǎng)才使得我們有今天的發(fā)展，正是由于您們的辛勤勞動才創(chuàng)造了我們今天的聰明才智，正是由于您們的嚴格要求，才使得我們在面對各種場面，各種困難時可以一臉從容！

在三年的時光里，一切細小的細節(jié)都在不期然間發(fā)生了變化。在我們平日的學習里生活中，也總會遇到難解的困惑，擾人的問題。但我們面對這些困難時，我們要有不放棄的精神，在老師們的幫助下用自己的努力去解決一個個難題，理解更多的知識。對于在所學的專業(yè)上要報以勤加練習，勞逸結合的態(tài)度。掌握好一個良好的學習方法是非常重要的，多學多看，多問多理解。在學習中使自己得到提高。上課的時候認真的聽講，課后把所學的再回顧融會貫通下，以鞏固所學。只有端正的學習態(tài)度，正確的學習方法，通暢的思維方式，才能使我們更精通所學而達到學以致用。

至今，我還清楚的記著當初在學校作為班長的日子。日常也就是去辦公室跑跑腿，拿拿通知，過的也算愜意。其實這也是最為我不齒的，作為班長的我沒有為班級長遠建設和未來發(fā)展做過深度的思考，沒有宏觀的把握，導致班級沒有能夠有檔次的提升。這也是我對在坐作為班長的同學的最主要的告誡：班長不等于辦公室跑腿的要做外強中干的指令發(fā)布員！到了這個層次以，就該有一個長遠的思考規(guī)劃。

其實我也有可齒的方面，就是我個人覺得我還是比較積極以及富有激情的，尤其在帶領同學們出去玩這方面。我本人稚氣未脫又加上天生好玩，所以同學們見了鄙人還是會叫上一聲‘大個子班長’，對此我表示還是很開心的。做活動這方面我認為最主要的就是決心，既然決定了就得做下去，不管遇到什么難題?！坝绊懬斑M的不是大山大河，往往是鞋子里的沙子”。

還有就是個人形象問題，在位期間我時刻謹記我代表了班級形象，頭發(fā)也短了，衣服也不花了，舉止言談也謹慎了。其實我認為這是每一位班長內心的一種自控，我們可以稱之為“本能”。

在時光荏苒，能記得并且好意思說出來的也不多，談心得、談工作經驗真的不敢高攀，上面談的不過都是流水賬，都是浮云。

不在其位不謀其政，我也只能做一下最后的總結。其實班長這把交椅是 30%能力加30%責任心加 40%激情，有時候各種瑣碎襲來，各種煩惱蜂擁而至，真的想放棄?？墒腔仡^想想，既然在其位就得謀其政，記住你們的初衷，記住你的責任心，記住你們的長遠規(guī)劃。有了這些，辦公室完全可以少跑……

然后附上一段我最喜歡的話，也是我工作手冊的篇首。轉自馬丁路德金:不是所有人都會出名，但每個人都可以變得偉大，因為偉大是通過他人服務而界定的。為別人提供服務，并不一定要有大學學歷，并不一定要主謂一致，并不一定要認識柏拉圖和亞里士多德，并不一定要會愛因斯坦的相對論，并不一定要了解熱力學第二定律。你所需要的是一顆優(yōu)雅的心理和充滿愛的靈魂。

工作中，我了解到很多企業(yè)文化和企業(yè)管理體制。使我不僅在自己的專業(yè)有了突破，也學習到許多關于企業(yè)管理方面的知識。同時我還了解到了工作不像在學校，在學校老師可以毫無保留的把自己平時所學教給自己的學生，可是在工作單位上卻不是一樣的，師傅不是像老師那樣苦口婆心，也不會像老師那樣的無私，在單位上學什么東西都得靠自己，如果自己不爭取別人是不會督促你的，所以你得時時刻刻的抓住一些可以學習的機會，使得自己的技術學的更快更精。

在工作中我明白了許多道理：那就是要做任何事情都得用心才可以。我們學的理論知識還不夠，對于一些小修都還不能完全會操作，在以后的工作中，我們必須更加認真，更加用心，更加努力的去學習，這樣才可以學會，學懂師傅所教的東西。這也讓我懂得干任何一件事都不是那么簡單的，都要你付出行動，付出精力，用心去干，才可以干得好，干我們這行，首先要不怕苦，不怕累，不怕臟，要多動手，多動腦，這樣才可以從師傅那里學到真正的技術。

站在這里，我滿懷興奮和喜悅，站在這里，我更感受到一種深切的責任。我站在這里，站在兩段歷史的交叉點上。一段歷史，是老師們締造的積淀與輝煌；而另一段歷史叫做未來，它是一段剛剛開始的歷史，一段留待我們書寫的歷史。這段歷史將是我們對于自身價值的詮釋與證明，更是我們對學校風骨的理解與發(fā)揚。

請母校放心，我們會懷著一顆感恩之心，把所學到的知識報效祖國、報效母校。

最后，祝愿我們的母校與時俱進，蒸蒸日上；祝福我們的老師身體健康，萬事如意。

謝謝大家！